Za nami inspirujące wykłady przygotowane specjalnie dla finalistów – z pewnością pomogą im w ostatnich przygotowaniach do konkursowych zmagań. Uczestnicy, pracując w dwuosobowych drużynach, najpierw zmierzą się z testem pisemnym, a następnie przejdą do części ustnej.

Poniżej udostępniamy materiały tegorocznych treści konkursowych.

Artykuł Materiały dla uczestników konkursu 2026 pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

W kategorii językowej zwyciężyli:

1 miejsce ex aequo: Joanna Benisz (Szkoła Podstawowa dla Dziewcząt Płomień w Katowicach) i Zuzanna Górska (SSP KTK w Bielsku-Białej)

2 miejsce: Adrian Pulido – Rapacz (Szkoła Podstawowa STO im. Josepha Conrada Korzeniowskiego w Tychach)

3 miejsce: Aleksandra Jędrusiak (Szkoła Podstawowa Źródło w Krakowie)

Wręczyliśmy również wyróżnienia uczniom za prace plastyczne pt. Gdybym był malarzem w Hiszpanii czasów Oświecenia – mój obraz”. Otrzymali je:

Janina Lubelska (Szkoła Podstawowa Źródło w Krakowie)

Michalina Leniart  (Niepubliczna Szkoła Podstawowa Jonatan w Bielsku-Białej)

Jowita Galan (Szkoła Podstawowa Źródło w Krakowie)

Helena Lampert (Szkoła Podstawowa Skała w Bielsku Białej)

Róża Toma (Szkoła Podstawowa dla Dziewcząt Płomień w Katowicach)

Anna Polatewicz (Szkoła Podstawowa Źródło w Krakowie)

Nagrodę publiczności otrzymała Zuzanna Bulka ze Szkoły Podstawowej Źródło w Krakowie. 

W ramach wydarzenia odbyły się również wykłady tematyczne poświęcone historii, literaturze i sztuce hiszpańskiego Oświecenia, przygotowane z myślą o uczniach przygotowujących się do kwietniowego finału w swoich kategoriach. Wykłady zostały wygłoszone przez naszych nauczycieli: Annę Gabauer, Pawła Zyzaka oraz Radosława Pietruczuka. 

Serdecznie dziękujemy naszym sponsorom, dzięki którym mogliśmy uhonorować laureatów:

Centrum Języka Hiszpańskiego La Mancha w Gdyni

Wydawnictwo Draco w Krakowie

Pizzeria Kamera w Bielsku – Białej

Miasto Bielsko-Biała

Biuro Radcy ds. Edukacji Ambasady Hiszpanii w Warszawie

Szkoła Podstawowa Skała w Bielsku – Białej

Artykuł Podsumowanie pierwszego finału konkursu pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

Program wpisuje się w coraz szerzej podejmowaną w Polsce dyskusję o takich zagadnieniach jak smartfony w szkole podstawowej, szkoła bez telefonów oraz higiena cyfrowa dzieci i młodzieży.

Wdrożenie programu Rodzinna Dieta Cyfrowa w szkole

W ramach rozpoczęcia programu w naszej społeczności szkolnej odbyły się już pierwsze działania:

• wykłady dla ROK-ów,
• szkolenia i spotkania dla nauczycieli,
• spotkania dla rodziców uczniów,
• warsztaty dla uczniów klas starszych dotyczące higieny cyfrowej i świadomego korzystania z technologii.

Działania te stanowią pierwszy etap wdrażania spójnego podejścia do edukacji cyfrowej w środowisku szkolnym.

Smartfony w szkole podstawowej – obowiązujące zasady

W naszej szkole obowiązuje zasada, że uczniowie nie korzystają ze smartfonów w czasie zajęć lekcyjnych ani podczas przerw. Szkoła funkcjonuje jako przestrzeń nauki, relacji i skupienia, wolna od używania telefonów komórkowych przez uczniów w trakcie pobytu w szkole. Takie rozwiązanie jest elementem przyjętej organizacji pracy szkoły i wpisuje się w coraz częściej stosowany w Polsce model szkoły bez telefonów.

Edukacja cyfrowa i higiena cyfrowa dzieci

W ramach programu Rodzinnej Diety Cyfrowej szkoła rozwija działania z zakresu edukacji cyfrowej dzieci i młodzieży oraz higieny cyfrowej w rodzinie.

Obejmują one:

• wypracowywanie wspólnych zasad dotyczących korzystania z technologii w klasach,
• spotkania i warsztaty dla rodziców,
• działania edukacyjne dla uczniów,
• wzmacnianie współpracy szkoły i rodziców w obszarze wychowania cyfrowego.

Celem tych działań jest spójne podejście do tematu technologii w życiu dziecka – zarówno w środowisku szkolnym, jak i domowym.

Podsumowanie

Wprowadzenie programu Rodzinnej Diety Cyfrowej stanowi uporządkowanie i rozwinięcie dotychczasowych działań szkoły w obszarze wychowania cyfrowego.

Jego celem jest:

• wzmocnienie spójnych zasad funkcjonowania szkoły,
• wsparcie rodziców w wychowaniu cyfrowym dzieci,
• rozwój środowiska edukacyjnego sprzyjającego relacjom, koncentracji i bezpieczeństwu uczniów.

Artykuł Rodzinna Dieta Cyfrowa w szkole – smartfony w szkole podstawowej i edukacja cyfrowa uczniów pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

Jednym z takich szczególnych momentów w roku są rekolekcje wielkopostne – czas zatrzymania, refleksji, modlitwy i spojrzenia głębiej na to, co naprawdę ważne.

Rekolekcje jako część programu wychowawczego

W codziennym rytmie szkoły dzieci i młodzież uczą się wielu rzeczy: systematyczności, odpowiedzialności, współpracy czy wytrwałości. Ale równie ważne jest dla nas wspieranie ich w rozwoju wewnętrznym.

Rekolekcje pomagają uczniom:

• zatrzymać się i wyciszyć,
• uczyć się refleksji nad własnym postępowaniem,
• odkrywać sens Wielkiego Postu,
• wzmacniać relację z Bogiem,
• rozwijać wrażliwość i dojrzałość.

To nie tylko wydarzenie religijne, ale ważny element całościowego wychowania człowieka.

„Z wiarą ku przemianie”

Tegoroczne rekolekcje odbyły się pod hasłem:
„Z wiarą ku przemianie” oraz „Św. Franciszek żyje!”

Hasło to dobrze oddaje sens wychowania, które chcemy realizować w SKALE – wychowania, które pomaga dzieciom i młodzieży nie tylko zdobywać wiedzę, ale także wzrastać jako ludzie: dojrzali, odpowiedzialni i zakorzenieni w wartościach.

Szkoła, która wspiera rozwój całego człowieka

Wierzymy, że szkoła powinna rozwijać nie tylko umysł, ale całego człowieka. Dlatego troszczymy się nie tylko o poziom nauczania, ale również o atmosferę, relacje i duchowy rozwój uczniów.

Rekolekcje wielkopostne są ważną częścią tej drogi.

Bo dobra szkoła nie tylko uczy.
Dobra szkoła wychowuje.

Artykuł Rekolekcje wielkopostne w Szkole SKAŁA – ważny element wychowania i formacji duchowej pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

Świat zmienia się bardzo szybko. Dzieci mają dostęp do ogromnej ilości informacji, technologii i bodźców. Jednocześnie coraz częściej mówi się o trudnościach młodych ludzi: braku motywacji, problemach z koncentracją, presji rówieśniczej czy poczuciu zagubienia. Dlatego coraz więcej rodziców szuka szkoły, która oprócz nauki przedmiotów szkolnych proponuje także wychowanie oparte na wartościach.

Czym jest wychowanie w wartościach?

Wychowanie w wartościach polega na świadomym kształtowaniu postaw, które pomagają młodemu człowiekowi dobrze funkcjonować w życiu i budować relacje z innymi. Chodzi o takie cechy jak:

• odpowiedzialność
• pracowitość
• uczciwość
• szacunek do innych
• wytrwałość w pokonywaniu trudności

Nie są to tylko hasła zapisane w dokumentach szkoły. Wartości kształtują się przede wszystkim w codziennych sytuacjach: podczas pracy na lekcji, współpracy w grupie, podejmowania obowiązków czy rozwiązywania konfliktów.

Dziecko uczy się wtedy, że jego decyzje mają znaczenie, a dobre wybory budują jego charakter.

Dlaczego wartości są ważne w edukacji?

Szkoła jest jednym z najważniejszych środowisk wychowawczych. To właśnie tam dzieci spędzają znaczną część dnia, uczą się współpracy, odpowiedzialności i radzenia sobie z wyzwaniami.

Wychowanie w wartościach pomaga młodym ludziom:

• budować poczucie własnej wartości
• rozwijać samodzielność i odpowiedzialność
• uczyć się wytrwałości w nauce
• szanować innych i tworzyć dobre relacje
• podejmować mądre decyzje w przyszłości

Dzięki temu edukacja nie ogranicza się do zdobywania wiedzy, ale staje się przygotowaniem do dorosłego życia.

Rola szkoły i rodziców

Wychowanie w wartościach jest najskuteczniejsze wtedy, gdy szkoła i rodzice działają razem. Dziecko potrzebuje spójnego przekazu – zarówno w domu, jak i w szkole.

Dlatego ważna jest współpraca, rozmowa i wspólne budowanie środowiska, w którym młody człowiek może rozwijać swoje talenty, a jednocześnie uczyć się odpowiedzialności, szacunku i pracy nad sobą.

Edukacja, która rozwija człowieka

Dobra szkoła nie tylko przekazuje wiedzę, ale także pomaga młodemu człowiekowi odkrywać sens nauki, rozwijać charakter i przygotowywać się do życia w społeczeństwie.

W Szkole SKAŁA wierzymy, że edukacja i wychowanie są ze sobą nierozerwalnie związane. Dlatego tak dużą wagę przywiązujemy do atmosfery szkoły, relacji między uczniami i nauczycielami oraz codziennych sytuacji, w których dzieci uczą się odpowiedzialności, pracowitości i szacunku dla innych.

Bo prawdziwa edukacja to nie tylko zdobywanie wiedzy.
To także kształtowanie człowieka.

Artykuł Wychowanie w wartościach – dlaczego jest dziś tak ważne? pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

To ogólnopolski projekt sportowo-edukacyjny, którego głównym celem jest oddanie hołdu żołnierzom polskiego podziemia antykomunistycznego i antysowieckiego, działającego w latach 1944-1963.

Uczniowie całej szkoły wzięli udział w biegach na dystansach:

Klasy 1–3: bieg z przeszkodami na dystansie kilkuset metrów

Klasy 4–6: bieg na dystansie 1000 m

Klasy 7–ALO/Nauczyciele: bieg na dystansie 1963 m

Wszystkim uczestnikom gratulujemy!

Bieg był nie tylko okazją do upamiętnienia Żołnierzy Wyklętych, ale był również przestrzenią do pracy nad duchem walki, wytrwałością i solidarnością.

Nasi uczniowie spisali się na medale!

Artykuł Bieg Tropem Wilczym pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

Czas wypełniły indiańskie zabawy, tańce, konkursy, pamiątkowe zdjęcia i mnóstwo dobrej zabawy.

Bal to nie tylko świetna zabawa – to tradycja, która buduje wspólnotę, uczy współpracy i pozwala dzieciom przeżywać radość razem. To był niezapomniany dzień pełen śmiechu, tańca i dziecięcej wyobraźni.

Artykuł Bal karnawałowy w Szkole Podstawowej Skała pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

Klasy 4–8 w roli organizatorów

Uczniowie klas 4–8, podzieleni na Klany, przygotowali interaktywne sale poświęcone planetom, gwiazdom, ciałom niebieskim oraz pracy astronautów. Były prezentacje, ciekawostki, zadania i wyzwania, które angażowały młodszych uczestników. To praktyczna edukacja, która rozwija wiedzę, odpowiedzialność i umiejętność pracy zespołowej.

Klasy 1–3 odkrywają wszechświat

Młodsi uczniowie odwiedzali kolejne sale jako odkrywcy kosmosu. Nauka łączyła się z zabawą, a starsi uczniowie wcielili się w rolę przewodników. Tak buduje się wspólnota szkoły i naturalne relacje między klasami.

Projekt Klany to nie tylko rywalizacja. To integracja, wychowanie do szacunku oraz nauka wygrywania i przegrywania z klasą. Kosmiczny Dzień Zmagań pokazał, że szkoła może inspirować i rozbudzać pasję do poznawania świata.

Artykuł Kosmiczny Dzień Zmagań w SKALE w Bielsku-Białej pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

W planie “Dnia Otwartego”

• Prezentacja założeń “Jak uczymy i wychowujemy w Skale?”,
• Zajęcia dla dzieci,
• Możliwość rozmowy z nauczycielami,
• Zwiedzanie budynku szkoły.

Zapisy: https://forms.cloud.microsoft/e/7B6cRcYHDB

Artykuł Dzień Otwarty Szkoły Skała pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.

To już IV edycja naszego Konkursu. Do udziału zapraszamy uczniów szkół podstawowych z klas 4-8. Wierzymy, że ciekawa formuła Konkursu zachęci jego uczestników do twórczego pogłębiania swojej wiedzy w zakresie historii, literatury i sztuki Hiszpanii jak również pozwoli sprawdzić się w języku hiszpańskim na arenie międzyszkolnej. 

Wybierz kategorie, w których chciałbyś wystartować i sprawdź się!

Dla zwycięzców czekają ciekawe nagrody. 

Zapraszamy do zapoznania się z regulaminem oraz do zapisów: https://forms.office.com/e/VmxvcD4vzi

Artykuł Krajowy Konkurs Wiedzy o Hiszpanii i Języku hiszpańskim 2026 pochodzi z serwisu Szkoła Podstawowa Skała.