W naszej szkole rozpoczynamy wdrażanie programu Rodzinnej Diety Cyfrowej, opartego na koncepcji Janusza Wardaka. Jest to podejście dotyczące świadomego korzystania z technologii przez dzieci i młodzież oraz budowania spójnych zasad pomiędzy szkołą a domem.
Program wpisuje się w coraz szerzej podejmowaną w Polsce dyskusję o takich zagadnieniach jak smartfony w szkole podstawowej, szkoła bez telefonów oraz higiena cyfrowa dzieci i młodzieży.
Wdrożenie programu Rodzinna Dieta Cyfrowa w szkole
W ramach rozpoczęcia programu w naszej społeczności szkolnej odbyły się już pierwsze działania:
- wykłady dla ROK-ów,
- szkolenia i spotkania dla nauczycieli,
- spotkania dla rodziców uczniów,
- warsztaty dla uczniów klas starszych dotyczące higieny cyfrowej i świadomego korzystania z technologii.
Działania te stanowią pierwszy etap wdrażania spójnego podejścia do edukacji cyfrowej w środowisku szkolnym.
Smartfony w szkole podstawowej – obowiązujące zasady
W naszej szkole obowiązuje zasada, że uczniowie nie korzystają ze smartfonów w czasie zajęć lekcyjnych ani podczas przerw. Szkoła funkcjonuje jako przestrzeń nauki, relacji i skupienia, wolna od używania telefonów komórkowych przez uczniów w trakcie pobytu w szkole. Takie rozwiązanie jest elementem przyjętej organizacji pracy szkoły i wpisuje się w coraz częściej stosowany w Polsce model szkoły bez telefonów.
Edukacja cyfrowa i higiena cyfrowa dzieci
W ramach programu Rodzinnej Diety Cyfrowej szkoła rozwija działania z zakresu edukacji cyfrowej dzieci i młodzieży oraz higieny cyfrowej w rodzinie.
Obejmują one:
- wypracowywanie wspólnych zasad dotyczących korzystania z technologii w klasach,
- spotkania i warsztaty dla rodziców,
- działania edukacyjne dla uczniów,
- wzmacnianie współpracy szkoły i rodziców w obszarze wychowania cyfrowego.
Celem tych działań jest spójne podejście do tematu technologii w życiu dziecka – zarówno w środowisku szkolnym, jak i domowym.
Podsumowanie
Wprowadzenie programu Rodzinnej Diety Cyfrowej stanowi uporządkowanie i rozwinięcie dotychczasowych działań szkoły w obszarze wychowania cyfrowego.
Jego celem jest:
- wzmocnienie spójnych zasad funkcjonowania szkoły,
- wsparcie rodziców w wychowaniu cyfrowym dzieci,
- rozwój środowiska edukacyjnego sprzyjającego relacjom, koncentracji i bezpieczeństwu uczniów.






