Wspólny cel: wychowanie i edukacja
Wychowanie i edukacja to dwa procesy, które powinny iść w parze. Tylko wtedy dziecko może w pełni rozwijać swoje zdolności i charakter. W Szkole Podstawowej SKAŁA w Bielsku-Białej, współpraca z rodzicami nie jest dodatkiem, lecz fundamentem całego modelu wychowawczego.
Współpraca między domem a szkołą zaczyna się od wspólnego celu: wychowania mądrego, samodzielnego i szczęśliwego człowieka. Gdy szkoła i rodzina patrzą w tym samym kierunku, dziecko zyskuje stabilność i poczucie bezpieczeństwa – a to najlepsze środowisko do nauki i wzrostu.
Rodzice jako pierwsi wychowawcy
Szkoła nie zastępuje rodziny – ma ją wspierać. To rodzice jako pierwsi przekazują dziecku wartości, uczą relacji, pokazują, jak radzić sobie z emocjami i obowiązkami. Nauczyciele mogą te procesy wzmacniać, ale fundament zawsze powstaje w domu.
Dlatego tak ważna jest wzajemna otwartość i komunikacja. Im więcej szkoła wie o potrzebach dziecka, o jego temperamencie i sytuacji rodzinnej, tym lepiej potrafi je zrozumieć i pomóc mu w rozwoju.
Spójność zasad między domem a szkołą
Rodzice i szkoła dążą do tego samego celu: wychować człowieka odpowiedzialnego, samodzielnego i otwartego na innych.
Dlatego ważna jest jedność kierunku wychowania – spójność tego, co dzieje się w domu i w szkole.
W praktyce oznacza to, że nauczyciele i rodzice starają się mówić tym samym językiem wartości, aby dziecko nie doświadczało sprzecznych sygnałów.
Tutoring rodzinny – rozmowa, która zmienia perspektywę
W Szkole SKAŁA kluczem do dobrej współpracy między domem a szkołą jest tutoring rodzinny. To spotkania rodziców z tutorem, które odbywają się raz w trymestrze.
Podczas rozmowy tutor i rodzice analizują postępy dziecka, określają jego mocne strony, obszary wymagające wsparcia i ustalają realne cele na najbliższy czas.
Dzięki tutoringowi rodzice zyskują jasny obraz sytuacji – wiedzą, na czym się skupić w domu, jak wspierać dziecko w nauce i relacjach. Szkoła z kolei poznaje rodzinę i może skuteczniej odpowiadać na jej potrzeby.
Tutoring indywidualny – towarzyszenie dziecku w rozwoju
Każdy uczeń w SKALE ma swojego tutora. To osoba, która zna go, rozumie i pomaga planować rozwój. Dzięki regularnym rozmowom dziecko uczy się wyznaczać cele, analizować trudności i cieszyć się z osiągnięć. W ten sposób zyskuje motywację wewnętrzną i poczucie odpowiedzialności za własne decyzje.
Wspólna wizja, wspólne owoce
Kiedy szkoła i rodzina działają razem, dziecko czuje się bezpiecznie, rozumiane i wspierane. Zyskuje nie tylko lepsze wyniki w nauce, ale przede wszystkim pewność siebie i wewnętrzny spokój.
Właśnie to staramy się budować w Szkole SKAŁA: przestrzeń, w której rodzice, nauczyciele i uczniowie współpracują z myślą o tym samym celu – wychowaniu człowieka mądrego, odpowiedzialnego i szczęśliwego.
Dołącz do nas